Bloque 6
Bloque 6
Aprendiendo Excel e investigación Web
Con la hoja de cálculo podemos realizar operaciones
lógicas, básicas, cálculos, manejar datos entre otros. Es una hoja electrónica
que cuenta con columnas y filas a las que se le puede incluir imágenes y
gráficos.
Existen varias versiones de la hoja de cálculo,
entre ellas el Lotus 1-2-3, Cálculo integrado en Open Office y Microsft Excel
de Microsoft Office.
La hoja de cálculo se puede introducir en el aula
para que los estudiantes realicen actividades de diversas asignaturas y no solo
en Matemáticas
En
el campo educativo, por ejemplo, las posibilidades de las hojas de cálculo, no
sólo en matemáticas o en áreas del conocimiento como la física donde su empleo
puede resultar más obvio, no son ni mucho menos suficientemente explotadas
desde el punto de vista didáctico, a pesar de los numerosos beneficios que
ofrecen en cuanto al tratamiento estadístico y la representación gráfica de sus
resultados en ámbitos como las ciencias sociales.(Ministerio Educación Pública
España, 2007, parr.2)
Pero además de los usos pedagógicos, la herramienta
Excel resulta de gran utilidad para las labores administrativas del docente.
Llevar promedios de las diversas asignaturas, realizar una instrumento de
calificación, elaborar listas, sacar puntos y porcentajes, todo esto y más se
puede realizar en una hoja de cálculo de manera mucho más rápida y sin mucho
esfuerzo.
Conocer esta herramienta y algunas de sus fórmulas
y funciones es uno de los objetivos de este bloque. Gracias a cuatro prácticas
dirigidas y un intercambio de opiniones en el foro habilitado para ello, se
podrán discutir algunas de las acciones que se pueden realizar en Excel y que
serán de gran utilidad cuando se ejerza como docente.
Otra herramienta que se estudió en el bloque 6 fue
el boletín. A través del boletín se puede transmitir información de manera
rápida y efectiva. Se realizó una investigación Web sobre la Web 2.0, wikis,
chats, foros, blog y había que informar sobre la investigación en un boletín.
Este tenía que realizarse en el procesador de palabras y la opción que tiene
para trabajar este instrumento de divulgación. El boletín tiene varios usos
didácticos, entre ellos:
la descripción de los proyectos y el trabajo diario
las consignas e instrumentos de evaluación, profundización de los temas que se
trabajan en clase, entre otros (UNED, 2018, p. 1)
Como todos los trabajos elaborados en el curso, la
teoría se aplica a un caso en particular y se trabaja con las herramientas. El
resultado: un boletín 2.0
Hoja de ruta
Este bloque se divide en dos partes: la primera
consiste en un acercamiento a Excel, realizar una serie de prácticas que
permitirán utilizar esa herramienta en la futura labor docente. A partir de
esas experiencias se debía participar en un foro, eminentemente personal, en
donde se expusiera las sensaciones, limitaciones y éxitos logrados con las
prácticas. Estas actividades se realizaron en un semana
En la segunda parte había que realizar una
investigación en la Web y a partir de la información recolectada montar un
boletín en Word, para ello se tuvo otra semana para realizar el trabajo
Aprendizajes
Aunque elaborando el boletín se pudo repasar
algunos conceptos de la Web 2.0 importarte, para mí, el aprendizaje más valioso
estuvo relacionado con las prácticas de Excel. Esa herramienta de productividad
la utilizo muy poco pues me parecía complicada y, en algunas ocasiones,
prefería hacer los cálculos de manera manual. Sin embargo, las cuatro prácticas
me hicieron perderle el miedo a Excel y ver la cantidad de acciones que se
pueden realizar.
Al automatizar los cálculos, las labores
administrativas de los docentes se agilizan y aminoran el trabajo
administrativo. Un punto enorme a favor de la herramienta. Además no es tan
complicado como creía.
Ahora, sin el temor inicial, es necesario seguir
buscando tutoriales para profundizar más en todo lo que ofrece Excel.
Logros
El mayor logro fue perderle el miedo a Excel. Tener
la posibilidad de hacer una lista de clases, sacar los promedios, que los puntos
los convierta en porcentajes, elaborar una lista de criterios de evaluación y
que saque los puntos y el porcentaje casi de manera automática, es algo que me
llena de satisfacción.
Quede también bastante satisfecha con la
elaboración del boletín. Sobre los conceptos muchos de ellos los conocía e
incluso se trabajaron en algunos de los bloques de este curso, sin embargo,
sintetizarlos para un boletín requiere tenerlos muy claros y lograr una
capacidad de síntesis y abstracción importante.
Evidencia
Documentos Excel, trabajo elaborado por la encargada de este portafolio
Para poder visualizar las prácticas que se hicieron en Excel, ir al siguiente link: https://drive.google.com/open?id=0B6nPrU3_3YfAX1RxVU5UN0FZdVM5em14RXNVTVZtZENBSExz
Documentos Excel, trabajo elaborado por la encargada de este portafolio
Para poder visualizar las prácticas que se hicieron en Excel, ir al siguiente link: https://drive.google.com/open?id=0B6nPrU3_3YfAX1RxVU5UN0FZdVM5em14RXNVTVZtZENBSExz
Dificultades
El principal obstáculo fue el mental. Cuando me
enteré que una de las prácticas tenía que ser en Excel sentí mucho temor
y tuve que hacer un esfuerzo personal para superar esa barrera, ponerme a
trabajar y poder salir adelante, tan bien que hasta me sorprendí.
En relación con el boletín, acomodar la información fue lo más complicado.
Era muchísima la información y poco el espacio por lo que se tuvo que
priorizar. La búsqueda de las imágenes también resultó compleja pues costaba
encontrar uno que representará lo que se quería decir
Limitaciones
Tanto el procesador de palabras como la hoja de
cálculo inicialmente las inicie trabajando en línea pues normalmente el Word
siempre lo utilizo así, sin embargo había algunos comandos que no coincidían
con las instrucciones dadas, sobre todo con Excel. Tras lidear unas horas con
eso, decidí trabajar la herramienta de productividad descargada en la
computadora y la situación fue otra. Me resultó muy sencillo el trabajo y las
instrucciones clarísimas.
Para ahondar más...
https://profesoradeinformatica.com/excel-en-tu-vida-diaria/
http://educandy.blogspot.com/2015/06/nombre-del-proyecto-la-red-de-los.html
https://prezi.com/u_mam5pmdn5e/que-es-un-boletin-informativo/
Un buen aporte
ResponderBorrarGracias